Click aici >> 🏆 Trong Một Buổi Diễn Thuyết Đầu Năm Học

10. khoá học thuyết trình online chuyên nghiệp giúp bạn tự tin tỏa sáng. Thuyết trình là một kỹ năng được đánh giá là quan trọng mà các diễn giả, học sinh, sinh viên, giáo viên và nhân viên công sở ngày nay cần phải có. Nhưng không phải ai cũng thuyết trình tốt được nếu Hình trên là Thiền sư Thích Nhất Hạnh và mục sư Martin Luther King tại một cuộc họp báo ở Chicago, Mỹ năm 1966. Mục sư Luther King đã đề cử thiền sư Thích Nhất Hạnh cho giải Nobel Hòa bình vào năm sau đó nhưng năm đó không ai được trao giải. Thiền sư Thích Nhất Hạnh cho biết ông "đã không thể "Tự do đầu tiên và cuối cùng" tập hợp những bài nói chuyện và giải đáp thắc mắc trực tiếp của chính Krishnamurti trong các buổi diễn thuyết. Mỗi một bài nói chuyện được chia thành những chủ đề đi thẳng vào phần nội tâm, bản ngã con người như niềm tin, ý niệm Chủ yếu series này về các chuyện kinh dị học đường. Tức là từ lớp 1 đến lớp 12. Còn cao đẳng đại học thì sẽ có 1 series riêng. Tôi nghĩ học đường có nhiều mảng để khai thác. Thời đi học thì ai cũng hết sức tò mò, hay hiếu kỳ, và thích các chuyện kỳ bí. Series này đa dạng và phong phú nên không chỉ có ma quỷ mà còn có nhiều cái khác nữa. Một buổi thảo luận nhóm khơng nên kéo dài q 2 giờ. Tránh nói. dài, nói nhiều; tránh chỉ trích, phê phán, tranh luận gay gắt khi có đối tượng dụng quy luật đứng đầu trong niềm tin do nhà bác học Hêlanđơ tìm ra năm Trong diễn thuyết trước công chúng, người cán bộ Fast Money. Home » Lớp 12 » Trong một buổi diễn thuyết vào đầu năm học... “Bạn chớ để... đời mình... ” Sống trọn vẹn từng ngày - Thanh Hằng dịch từ Internet. Anh chị hãy trình bày quan điểm của mình về cuộc sống trước lời khuyên ấy Cuộc sống chúng ta luôn vận động, không bao giờ đứng yên. Chiếc kim đồng hồ luôn dịch chuyển đến một thời khắc mới. Giây trứơc, giây sau, giây sau nữa đã là quá khứ, hiện tại và tương lai - gần nhau trong tích tắc. Nhưng "... Bạn chớ để cuộc sống trôi qua kẽ tay vì bạn cứ đắm mình trong quá khứ hoặc ảo tưởng về tương lai, chỉ bằng cách sống cuộc đời mình trong từng khoảnh khắc của nó, bạn sẽ sống trọn vẹn từng ngày của đời mình...” Sống trọn vẹn từng ngày - Dryan Dison, Tổng giám đốc cùa tập doàn Coca Cola Nhân vật Paven trong tác phẩm “Thép đã tôi thế đấy” đã từng nói “Mỗi người chí sống có một lần, đừng để đến khi nhắm mắt xuôi tay phải nuối tiếc, ân hận vì những năm tháng đã sống hoài, sống phí”. Cuộc đời của chúng ta chỉ là một khoảng thời gian ngắn ngủi so với sự vĩnh hằng của vũ trụ. Nó được bắt đầu khi chúng ta sinh ra và kết thúc lúc chúng ta mất đi. Hơn nữa, trong cái quỹ thời gian ít ỏi ấy, mỗi khoảnh khắc chúng ta chỉ được sống có một lần. Thời gian của Trái đất chạy theo một vòng xoắn ốc, bốn mùa thay đồi và lặp lại, vòng quay quanh mặt trời là một chu trình dịch chuyển cố định. Nhưng mùa thu này sẽ khác mùa thu kia và vòng quay thứ hai sẽ không bao giờ giống vòng quay thứ nhất. Nhiều khi chúng ta cứ ngỡ khoảnh khắc sẽ không bao giờ ra đi mãi mãi khi nghĩ về sự tuần hoàn như các nhà thơ xưa “xuân đi xuân lại lại”. Nhưng đó là những mùa xuân khác nhau. Chúng ta chỉ có thể cảm nhận được hương vị giông mùa xuân trước trong mùa xuân sau chứ chẳng thể nào thay đổi được nó cả. Mỗi khoảnh khắc mà một đỉểm trên cái vòng xoắn ốc thời gian. Chúng khác nhau nhưng lại có mốì quan hệ chặt chẽ với nhau. Khoảnh khắc đến trước sẽ quyết định bốì cảnh của khoảnh khắc đến sau. Chính vì vậy mà quá khứ, hiện tại và tương lai có mối quan hệ mật thiết với nhau. Nhưng chúng ta đừng để sự vô định, không chắc chắn của tương lai và những điều trong quá khứ ảnh hưởng tiêu cực đến hiện tại mà hãy để hiện tại quyết định thành công trong tương lai và đạt được những cái mà chúng ta không làm được trong quá khứ. Chính vì vậy mà chúng ta phải nỗ lực ngay từ bây giờ, ngay khoảnh khắc này đây. Điểm xuất phát luôn ở hiện tại chứ không bao giờ nằm ở quá khứ hay tương lai. Giả sử như chúng ta quay ngược thời gian, trở về thời kì đất nước đang bị đô hộ vào khoảng 1930 - 1945. Thời gian ấy có rất nhiều cuộc nổi dậy chông lại quân thù. Nhưng chưa có cuộc đấu tranh nào gọi là thực sự đưa đất nước đến một cuộc sống “độc lập - tự do - hạnh phúc” và hầu hết các cuộc nổi dậy đều thất bại. Tương lai đất nước chẳng biết sẽ đi về đâu. Hay là chỉ trông chờ vào vận may. Không! Nhân dân ta không để những thất bại trong quá khứ và những ảo tưởng về tương lai làm lu mờ ý chí. Họ luôn đứng lên và đánh giặc trong mọi lúc, mọi nơi” ai có súng dùng súng, ai có gươm dùng gươm”, nắm trong tay ngọn tầm vông với chân không áo vải, họ vẫn hăng hái tiêu diệt quân thù, không phân biệt già trẻ gái trai “giặc đến nhà dàn bà củng đánh”. Chính nhờ ý chí, nghị lực vươn lên ấy, Việt Nam chúng ta đã trở thành một nước độc lập vào năm 1945. Hôm nay, trong thế kỉ XXI này, chúng ta phải nêu gương người đi trước, phấn đấu học hành và không để thời gian trôi qua một cách lãng phí. Học tập là con đường ngắn nhất đưa bạn đến thành công. Tri thức từ xưa đã khai hoá, đưa con người đến tầm cao mới, đưa họ đến một cuộc sống phát triển hơn. Nếu như không có hiểu biết, không có khoa học thử hỏi con người có thể có được những bước tiến trong xã hội? Có thể thoát được ách nô lệ? Không có tri thức đồng nghĩa với việc cuộc sống trôi qua mỗi ngày mà không có điện, không có điện thoại, không có máy tính, không có các phương tiện giao thông, không có ximăng, không có gas... Chúng ta hoàn toàn bị kéo tụt lại điểm xuất phát ban đầu - thời tiền sử. Cuộc sống mỗi ngày chỉ trôi qua với săn bắn, hái lượm mà chẳng có sự đột phá nào. Vì thế, tri thức rất quan trọng. Có tri thức trong tay chúng ta sẽ làm được tất cả, thay đổi cuộc đời, thay đối đất nước và hoàn toàn có thể thay đổi được nhân loại. Nhưng, điều đáng buồn là trong cuộc sống, không phải ai cũng biết trân trọng từng phút giây mình đang sống. Họ thường ngồi mơ ước về một cuộc sống tốt hơn, một tương lai rực rỡ huy hoàng và họ chẳng bao giờ hành động. Trong thế giới học đường hôm nay, đâu phải ai cũng có ý chí, quyết tâm và sẵn sàng bỏ công sức, thời gian đế học tập. Bên cạnh những học sinh giỏi, chăm ngoan còn có rất nhiều học sinh yếu kém do thiếu sự phấn đấu đi lên. Cuộc sống chúng ta luôn tồn tại mâu thuẫn ở một số người. Họ luôn ao ước trúng số “độc đắc” nhưng chẳng bao giờ mua vó số, họ ao ước trở thnàh doanh nhân nhưng chẳng bao giờ chịu bỏ vein đầu tư và có nhiều học sinh luôn mơ có đuợc thành tích cao nhưng chẳng bao giờ chịu bỏ công sức ra học tập. Trong những cuộc thi quan trọng như tuyển sinh vào lớp 10, thi tốt nghiệp hay thậm chí là trước ngưỡng cửa đại học, chẳng thiếu những học sinh vào chùa cầu cúng. Tính ngưỡng dân tộc luôn là một điều gì đó thiêng liêng. Nhưng cái đúng chỉ đến nếu trong tay chúng ta thật sự có một cái gì đó. Nếu bạn không học gì cả, không có chút kiến thức nào trong đầu, bạn thi hỏng là điều chắc chắn. Đôi khi trong cuộc sống cũng có những điều may mắn nhưng nếu chúng ta thi trắc nghiệm thì may ra có thể đúng được vài câu. Nhưng nếu thi tự luận, không có kiến thức bạn khó có thế hoàn thành bài thi tô't được. Chẳng có câu chuyện cổ tích hay phép màu nào đến với những kẻ lười nhác, không chịu vươn lên cũng như điều may mắn chỉ đến với Tấm chứ chẳng bao giờ đến với Cám vậy, và hậu quả của những ước mơ hão huyền ấy chính là sự thất bại trên con đường học vấn mà chúng ta không thể nào ngờ hết được. Kiến thức chẳng bao giờ mang đến điều tiêu cực nếu chúng ta biết vận dụng nó. Những điều chúng ta học trong nhà trường và trên giảng đường Đại học đều hữu ích. Đó chính là hành trang giúp chúng ta vững vàng và hãnh diện khi bước vào đời. Nó giúp chúng ta có thế chông đỡ với những chông gai ngoài xã hội. Những thành quà đạt được thời cắp sách sẽ giúp chúng ta có những nghề nghiệp vững chắc trong tương lai. Và khi có một công việc ổn định, một gia đình hạnh phúc, cuộc sống vẫn không thế dừng lại. Lí thuyết trong nhà trường phải được ứng dụng trong thực tế. Nhừng kiến thức chúng ta đã học không phải chỉ giúp ích cho bản thân mà còn đế giúp đỡ những người xung quanh mình. Nếu học về y khoa, bạn hãy trở thành một bác sĩ tận tuy, chân tình, cứu giúp người bệnh; nếu học về kinh tế, bạn hãy ra sức phát triển đất nước, đưa dân mình thoát khỏi cảnh đói nghèo lam lũ; nếu học về công nghệ thông tin bạn hãy đưa con người Việt Nam lên một tầm cao mới, thoát khỏi cuộc sống đói nghèo, lạc hậu... Mặc khác, nếu chúng ta thất bại trên con đường thi cử, chẳng có gì phải buồn chán hay tuyệt vọng. Đại học không phải là con đường duy nhất để vào đời tuy đó là con đường tốt nhất. Tuy nhiên, không phải vì vậy mà chúng ta tự cho phép mình được thoả mãn và không chịu hành động. Thất bại sẽ nôĩ tiếp thất bại nếu chúng ta buông xuôi tất cả. Những hiểu biết trong giờ kĩ thuật có thế giúp bạn trở thành một công nhân tốt; những mô hình lắp ráp bằng nhựa có thể giúp bạn trở thành một thợ điện giỏi hay đơn giản chỉ là hiểu biết về cấu tạo và một vài nguyên lí hoạt động, bạn đã có thể trở thành chủ một tiệm sửa chữa xe đạp lành nghề. Cuộc sống sẽ chẳng bao giờ đi vào ngõ cụt nếu chúng ta chịu bước đi, hễ đi là đến. Từ lời khuyên của Bryan Dison, mỗi học sinh phải rút ra cho mình quan điểm riêng. Thế giới muôn hình vạn trạng và chứa đựng biết bao nhiêu điều lí thú. Hàng trăm triệu năm về trước, con người đã mang trong mình một ngọn lửa của sự bất diệt và ý chí phấn đấu đi lên. Cuộc sống ngày càng quay cuồng biến đổi, thế nên ngọn lửa ấy càng phải trở nên mạnh mẽ, mỗi học sinh phải biết sống hết mình, lao dộng hết mình trên con đường học tập. Ngoài nỗ lực nắm bất kiến thức ở trường, trong hai mươi bôn giờ ngấn ngủi của một ngày, mỗi học sinh còn phải bước nhanh theo sự sôi động của toàn cầu, ra sức vươn tới những đỉnh cao tri thức của nhân loại. Nhưng giật mình, tỉnh dậy và bước đi chưa đảm bảo được rằng phía cuối con dường sẽ là thành công, ông cha ta thường nói “có công mài sắt có ngày nên kim”, nếu chúng ta biết đô mồ hôi thì sẽ có ngày gặt lúa. Nhưng điều đó chưa đủ, sắt chắc gì dã trờ thành kim, sắt sẽ trở thành một hòn bi tròn hay cũng có thể trở thành một vật chẳng có hình thù gì xác định nếu chúng ta không biết cách để mài sắt thành kim. Chinh vì vậy, siêng năng thôi chưa đủ, học sinh chúng ta cần phải sáng tạo nữa. Thế ki hôm nay không phải là thế kỉ của thời kì đồ đá mà là một thế giới công nghệ - ớ đó khôi óc luôn quan trọng hơn bàn tay. Bạn đừng thụ động theo chương trình thầy cô soạn sẵn. Mỗi người có một tâm lí, một lôi sống, một hoàn cảnh riêng, vì thế nên có một cách học phù hợp. Nhiều bạn học sinh đã nung nấu xuất xuởng hàng loạt các nhóm thảo luận, vi tính hoá bài giảng, làm các giáo cụ trực quan,... Cũng từ đấy mà những sản phẩm do học sinh làm đã giành được các giải thưởng lớn trong các cuộc thi trí tuệ. Ngoài những nỗ lực và sáng kiến, chúng ta cần phải sắp xếp thời gian một cách hệ thống và khoa học. Phải chia thời gian biểu của mình một cách cụ thể, tránh lối phân chia một cách chung chung. Chẳng hạn như chúng ta bất đầu giờ học vào lúc 19h30 tối, suy tính môn nào học trước, môn nào học sau. Học tập một cách quy củ và có thứ tự như thế, chúng taọ kết quả cao hơn. Mặc khác việc phân chia thời gian biểu có thể giúp bạn có được những khoảng trông hữu ích. Xen kẽ vào những giờ học căng thẳng, chúng ta vẫn có thề xem phim, đọc truyện mà vẫn đạt được những thành tích cao ở trường. Chia thời gian biểu chính là cách giúp mỗi học sinh tận dụng thời gian một cách hiệu quả. Thói quen ấy còn có thề giúp bạn định hình đề thi và trong công việc sau này. Việc biết sống dũng nhịp trong khoảng thời gian ngắn ngủi của cuộc đời không chỉ tạo ra cơ hội cho bản thán mà còn cho nhiều người khác nữa. Bên cạnh những lí thuyết đã học trong nhà trường, chúng ta phải biết vận dụng chúng vào trong đời sống. Những điều học hói dược sẽ có thể giúp đất nước phát triển kinh tế, đưa dân mình thoát khỏi đói nghèo, lạc hậu. Thầy cô chỉ cho chúng ta những điều căn bản, muôn đi xa chúng ta cần phải làm nhiều hơn thế. Tự tìm tòi và tham khảo là những hướng đi không thiếu những dấu chân của những bạn học giỏi. Nhiều người nghĩ ràng, một học sinh tốt chi cần học nhiều thôi là đủ, học sinh hôm nay phải tích cực tham gia các hoạt động bổ ích do nhà trường, Đoàn thanh niên và các đoàn thế xã hội phát động. Các chương trình “Vì màu xanh quê hương”, giúp đỡ các cụ già neo đơn đều là những hoạt động hữu ích. Chúng ta sẽ tạo được nhiều mối quan hệ tốt đẹp với những người xung quanh, đồng thời còn cảm nhận dược sự thú vị của cuộc sống. Mỗi khoảnh khắc trôi qua, thêm một con người được giúp đờ, thêm được niềm vui trong mỗi trái tim, mỗi cây non được vun xới hôm nay sẽ làm cho môi trường trong lành hơn, giàm được nguy cơ ung thư phổi và hơn hết thu nhỏ được phần nào lỗ hổng trên tầng ôzôn - nỗi lo của toàn nhân loại. Đừng phí hoài sức trẻ, hãy hành động đế cho cuộc sống có ý nghĩa. Nhưng, cuộc sống đâu phải bao giờ cũng hoàn mĩ, tồn tại song song với những mảng sáng là những khoảng tối, bên cạnh những người luôn phấn đấu vươn lên là những ngưới tự thoả mãn và dừng lại. Trái Đất chẳng bao giờ bất động sau hàng tỉ vòng quay của mình. Thời gian lúc nào cũng bước đi và con người phải luôn cố gắng. Thực tế đáng buồn là có nhiều học sinh sau khi đạt được một số thành tích nhất định lại trở nên sống buông thả. Đặc biệt đối với trường hợp sau khi đã bước chân vào cánh cổng Đại học. Rời khỏi ngôi trường phố thông không phải là chúng ta đã vững vàng bước vào đời, tuy đã đi được 2/3 chặng đường. Bởi nếu chúng ta lười biếng, làm việc không hiệu quả, bạn sẽ bị đánh bật ra khỏi ngôi trường ấy, sau này sẽ là bị đánh bật ra khỏi công ti nào đó, bị vứt bỏ bên lề của cuộc đời. Chẳng có điều gì chắc chắn rằng chúng ta sẽ thành công. Bạn không nên thoả mãn về thành tích đã có của mình. Với sự hiện đại hoá toàn cầu, công nghệ ngày càng trở nên tiên tiến. Bên cạnh những thiết bị phục vụ cho việc nâng cao đời sống còn có những thiết bị đáp ứng nhu cầu giải trí của con người. Ngoài việc giúp đầu óc thư giãn, trò chơi điện tử đang thực sự thu hút giới trẻ. Bỏ bê học hành và lao đầu vào các game online đang là một vấn đề làm đau đầu các bậc phụ huynh và nhà trường. Tốn quá nhiều thời gian vào những trò chơi vô bố không những làm cho kết quả học tập sút kém mà còn làm suy nhược cơ thể và ảnh hưởng đến đạo đức của nhiều bạn học sinh, sinh viên. Việc một học sinh chơi “Võ lâm truyền kì” ba ngày ba đêm dẫn đến tật nguyền đã là một hồi chuông cảnh báo cho những ai dam mê game này. Không dừng lại ỏ' “thế giới ảo” những tệ nạn như cờ bạc, rượu chè, thậm chí là ma tuý đang dần len lỏi vào ngõ ngách ciia nhà trường. Hậu quả của những đam mê này không chỉ làm tổn hại đến sức khoỏ mà còn phá huỷ cuộc đời bạn. Phần lớn các bạn trẻ bị cuốn vào những tệ nạn này là vì ỷ lại vào sự giàu có của gia đình, không chịu phân đấu học tập đế xây dựng một tương lai tốt đẹp. Các bạn nên nhớ rằng điếm đến ở cuối con đường là do ta quyết định. Tiền bạc của cha mẹ chỉ là bệ phóng để chúng ta vươn cao chứ chẳng bao giờ là điểm dừng chân cả. Giả sử rằng, mọi học sinh của nước Mĩ - một cường quôc kinh tế và phát triển bậc nhất thế giới - đều ỷ lại vào sự giàu có của nước mình mà buông xuôi tất cả, xao nhãng chuyện học hành thì tương lai của “con rồng” này sẽ đi về đâu? Điều tồi tệ là việc ỷ lại vào gia đình còn làm gây ra bệnh thành tích và tiêu cực trong học đường. Việc “mua điểm”, lỏng lẻo trong các giờ kiểm tra, thi cử ngày càng nhiều. Và hậu quả của chứng bệnh ấy không nhỏ, nó có thể ảnh hưởng đến sự sinh tồn của một quốc gia, một dân tộc. Người xưa có câu “không ai tắm hai lần trên một dòng sông”. Những gì đã trôi qua chúng ta sẽ không bao giờ có thế lấy lại được như chẳng bao giờ tìm lại được dòng sống ngày trước. Hãy sống hết mình trong khoảnh khắc của ngày hôm nay, vì “sống là không chờ đợi”. Tải về bản PDF Tải về bản PDF Một bài diễn thuyết hay ở trường sẽ giúp bạn nhận được sự thán phục từ giáo viên và bạn bè. Việc không trình bày lại những bài diễn thuyết bạn từng nghe trong các bộ phim là một ý hay bởi bài thuyết trình gốc của bạn sẽ được lòng mọi người nhiều hơn. Nếu muốn bài diễn thuyết của mình trở nên đáng nhớ và thành công mỹ mãn, bạn nên thực hiện các bước dưới đây từ khâu hình thành ý tưởng đến công đoạn chinh phục nỗi sợ khi đứng trước đám đông. 1 Chọn một đề tài hoặc chủ đề. Hầu hết các bài diễn thuyết của bạn đều nên tập trung khai thác một đề tài hoặc vài đề tài có liên quan với nhau theo cùng một chủ đề. Chủ đề sẽ phụ thuộc vào tính chất của buổi diễn thuyết. Chủ đề của bài phát biểu trong lễ tốt nghiệp thường hướng về những kỷ niệm hoặc tương lai, bài phát biểu trong cuộc tranh cử ở trường mang tính thuyết phục mọi người rằng bạn sẽ đưa ra những quyết định đúng đắn nếu được bầu chọn, và bài tập diễn thuyết trong lớp sẽ khơi mào cho các cuộc tranh luận. Nếu bạn không chắc mình nên chọn chủ đề nào, hãy viết ra hoặc tóm tắt một vài mẩu chuyện và những bài phát biểu mà bạn có thể đưa vào bài diễn thuyết của mình. Chọn ra đoạn bạn thích nhất và xem liệu đây có phải là chủ đề phù hợp để kết nối các phần với nhau hay không. Tham khảo qua mục Điều nên làm và điều không nên làm để có thêm gợi ý về các đề tài. 2Chọn giọng văn mà bạn thấy thoải mái. Nếu bạn thích làm cho mọi người cười, hãy viết một bài diễn thuyết hài hước. Nếu bạn là một người nghiêm túc, hãy đưa ra những điểm mang tính tương phản trong bài. Hãy nhớ kết thúc với một giọng văn truyền cảm và khích lệ, đặc biệt là đối với những bài diễn văn tốt nghiệp. 3 Sử dụng các câu ngắn và tránh dùng từ ngữ gây khó hiểu cho người nghe. Tránh dùng câu cú dài dòng, vòng vo và các ý tranh luận quá phức tạp. Khác với khi viết một bài luận, bạn sẽ gặp khó khăn trong việc giải thích các thuật ngữ chuyên ngành hoặc đề cập lại các vấn đề trước đó. Hãy duy trì độ mạch lạc cho từng câu chữ. Nếu có sự tham gia của trẻ em, bạn nên dùng các từ ngữ và khái niệm mà trẻ có thể hiểu được. Không ngắt quãng luận điểm với một mệnh đề hay phân đoạn bằng dấu phẩy hoặc dấu ngoặc đơn. Thay vì nói "Đội quần vợt và bóng rổ của chúng ta, mà tất cả chúng ta đều biết đã giành được chức vô địch khu vực hai năm trước đây, cần tăng nguồn tài trợ để cạnh tranh", hãy nói "Đội quần vợt và bóng rổ của chúng ta đã cùng giành chức vô địch khu vực hai năm trước. Giờ đây chúng ta cần tăng nguồn tài trợ để cạnh tranh với các trường khác. " Bạn có thể trích dẫn tiếng lóng dùng trong học đường một hoặc hai lần để gây cười, nhưng đừng nên lạm dụng, đặc biệt khi có các bậc phụ huynh trong số khán giả bên dưới. 4 Ghi lại các câu chuyện và thông điệp gốc. Bạn có thể viết lại tổng thể một bản nháp hoặc sáng tác vài mẩu chuyện riêng biệt cũng như các câu phát biểu truyền cảm hứng phù hợp với đề tài. Kết hợp với ý tưởng cá nhân và các chi tiết cụ thể. Mọi người sẽ thích thú và nhớ đến những quan điểm nguyên bản và rõ ràng hơn là lối nói chung chung như "Tôi sẽ làm cho ngôi trường của chúng ta hãnh diện" hoặc "Lớp chúng ta sẽ tiếp tục làm những điều tuyệt vời"." Tìm một thông điệp bao quát mà toàn bộ khán giả của bạn có thể kết nối với cuộc sống của riêng họ, nhưng vẫn đề cập đến một ý tưởng cụ thể. Ví dụ "Trở thành phiên bản tốt hơn của người anh hùng đã truyền cảm hứng cho bạn". Nhưng đừng đánh cắp ý tưởng "gốc" của bạn từ trang web này! Câu chuyện của bạn có thể liên quan đến những biến cố đặc biệt trong cuộc sống hoặc trong lịch sử, dù vậy, bạn nên kết nối chúng với một ý tưởng tổng quát hơn. Chẳng hạn, bạn có thể kể câu chuyện về chuyến đến thăm bệnh viện của anh chị em mình, sau đó tiếp tục kể về quá trình vượt qua nỗi sợ hãi và khó khăn nói chung. Nếu bạn thích những gì bạn đang viết nhưng nó không phù hợp với chủ đề bạn đã lên kế hoạch, bạn hoàn toàn có thể điều chỉnh lại chủ đề hoặc thay đổi hoàn toàn. Nếu bạn còn gặp nhiều khó khăn, hãy chuyển đổi qua lại giữa việc viết truyện và nghĩ ra một đề tài. 5 Tìm phương thức lôi cuốn để mở màn bài diễn thuyết của mình. Chọn một câu chuyện hấp dẫn và đúng chủ đề để dẫn dắt sẽ thu hút được sự chú ý từ phía khán giả, và bạn nên chuẩn bị với giọng điệu và thông điệp khái quát. Hãy để tâm hơn đến câu mở màn[1] Gây bất ngờ cho khán giả bằng cách mở màn ngay với một câu chuyện xúc động. "Khi tôi lên mười, tôi đã mất cha." Tạo tiếng cười cho khán giả bằng cách kể một câu chuyện hài mà mọi người trong phòng đều hiểu được. "Xin chào mọi người. Chúng ta hãy cho người lắp đặt điều hòa một tràng pháo tay nào." Bắt đầu với một khẳng định mang tính tư duy vĩ đại. "Thiên hà của chúng ta chứa hàng tỷ hành tinh giống như trái đất, và chúng ta chỉ mới bắt đầu khám phá chúng." Rất có thể, bạn sẽ được giới thiệu bởi một người khác, và nhiều người bạn cùng lớp đã biết bạn trước đó. Nếu bạn không nhận được yêu cầu tự giới thiệu về bản thân, bạn có thể phát biểu ngay những lời hay ý đẹp. 6 Làm rõ đề tài. Khán giả của bạn nên biết đề tài tổng thể của bạn là gì trước khi bạn trình bày xong một vài câu đầu tiên. Diễn đạt chính xác nội dung bạn đang nói về hoặc lập tức đề cập đến điều này ngay từ đầu. Sử dụng một hình mẫu ngay từ đầu, nếu chủ đề của bạn là "Trở thành một phiên bản tốt hơn của người anh hùng đã truyền cảm hứng cho bạn", bạn có thể mở màn bài phát biểu của mình bằng hai hoặc ba câu về vị anh hùng của mình, sau đó trình bày rằng "Tất cả các bạn đều có những anh hùng truyền cảm hứng cho bản thân, nhưng bạn không cần phải theo sát họ. Bạn thậm chí có thể trở nên vĩ đại hơn những người mà bạn ngưỡng mộ." 7 Chuyển từ ý tưởng này sang ý tưởng khác theo trình tự tự nhiên. Không nên chuyển đột ngột từ một câu chuyện hài hước sang chuyện sống sót sau tai nạn xe hơi. Hãy nghĩ về cảm nhận và điều khán giả mong đợi sau mỗi phần. Tạo yếu tố bất ngờ là một điều tốt, tuy nhiên hãy thực hiện với ý tưởng của bạn, không làm khán giả thấy hoang mang với một chủ đề hoàn toàn khác. Khi chuyển sang ý tiếp theo, bạn nên dùng các cụm từ như "Bây giờ tôi muốn nói về ..." và "Nhưng chúng ta cũng nên nhớ rằng ..."[2] 8 Kết bài bằng một nhận định gợi nhớ và nêu được nội dung tổng quát của bài diễn văn. Tùy thuộc vào lối hành văn, bạn có thể khép lại bài thuyết trình của mình với một cách thức thú vị nào đó, ví dụ như một câu chuyện hài hước hoặc một ý tưởng khiến mọi người suy ngẫm. Nếu bạn đang tranh luận một vấn đề, hãy tóm lược ngắn gọn và trình bày lại luận điểm vững chắc của bạn để kết thúc. Tạo dựng kết bài thật ấn tượng, sau đó kết thúc bài phát biểu hài hước bằng một câu nói đùa. "Và tôi biết rằng ngày mai, khi bạn tiến đến thùng phiếu, bạn sẽ sẵn sàng làm điều đúng đắn. Hãy rửa tay ngay sau đó để chung tay bảo vệ lợi ích của bản thân và trường học. Bạn có biết bao nhiêu người đã chạm vào thứ đó hay không?" Nếu bạn đảm nhận một bài diễn văn tốt nghiệp, hãy để mọi người cảm thấy hứng khởi hoặc lưu tâm về tương lai. Đây là một khoảnh khắc trọng đại và bạn có khả năng giúp họ nhận ra điều đó. "Nhiều năm về sau, bạn sẽ trở thành các bậc cha mẹ để con cái của bạn noi theo. Nhà văn là người thay đổi cách chúng ta suy nghĩ. Nhà phát minh là người tạo ra những giải pháp mới phục vụ cuộc sống. Hãy bước lên sân khấu và trở thành những người hùng!" 9 Hiệu chỉnh và trau chuốt bài diễn thuyết hết mức có thể. Xin chúc mừng, bạn đã hoàn thành bản phác thảo đầu tiên của mình. Tuy nhiên chớ nên vội vàng, bởi công việc chưa kết thúc đâu! Để viết một bài diễn văn tốt, bạn cần dành nhiều nỗ lực, suy nghĩ về nó, và thậm chí có thể phải viết lại toàn bộ mọi thứ. Nhờ giáo viên, người nhà hoặc những người bạn đáng tin cậy kiểm tra lỗi ngữ pháp cũng như đưa ra phản hồi về bài diễn thuyết. Việc soát lỗi chính tả không quan trọng lắm, vì bạn sẽ nói thật to. 10 Cân nhắc về các công cụ trực quan. Đối với những bài tập diễn thuyết trong lớp, việc lồng ghép bản đồ, hình ảnh, hoặc các tài liệu khác là cách thiết thực và hữu ích nhất, vì bạn sẽ viết được lên đó và không cần phải mang theo tài liệu khi ở ngoài lớp học. Bạn sẽ không cần bất kỳ vật dụng gì cho một bài diễn văn tốt nghiệp. Nếu đề tài của bạn liên quan đến nhiều con số, hãy lên kế hoạch viết các số liệu lên bảng để khán giả có thể ghi nhớ.[3] 11 Luyện tập sau khi chuyển bài diễn thuyết vào thẻ ghi chú! Không ai muốn nghe bạn đọc to một bài luận. Hãy tập làm quen với những gì bạn đã viết để tự tin truyền tải khi nhìn xuống khán giả. Viết ghi chú trên thẻ ghi nhỏ là một ý hay để giúp bạn gợi nhớ. Bảng ghi chú sẽ nhắc bạn nên nói gì tiếp theo cũng như nhắc về các sự kiện quan trọng. "Chuyển sang câu chuyện đấu vật tên anh ấy là Paul Bunyan" là mức độ chi tiết mà bạn cần. Quảng cáo 1 Xem xét cách di chuyển và nguồn tài liệu. Bạn sẽ đứng hay ngồi? Bạn có đủ khoảng trống để di chuyển xung quanh hay bạn sẽ đứng yên tại chỗ? Bạn sẽ lưu giữ thẻ ghi chú, bộ công cụ trực quan hoặc các tài liệu khác ở đâu? Bạn sẽ làm gì với những đồ vật đó sau khi sử dụng xong?[4] Đưa ra những tình huống sát với bài phát biểu thực tế để tập luyện thêm cho bài phát biểu của bạn. Nhìn chung, bạn nên yên vị trong khi phát biểu. Tận dụng vài cử chỉ bằng tay và thỉnh thoảng di chuyển đến một vị trí mới là điều tốt, đặc biệt là khi chúng giúp bạn thêm tự tin.[5] 2Luyện giọng nói to và rõ ràng. Nếu bạn sắp phát biểu tại một phòng đông nghịt người, hãy học cách phát âm rõ ràng, không nói lầm bầm hay gào thét. Hãy đứng với chân rộng bằng vai và thẳng lưng. Cố gắng nói chuyện bằng cách sử dụng cơ hoành, đẩy hơi ra từ phần dưới lồng ngực của bạn.[6] 3 Tính toán thời gian cho bản thân khi bạn đọc to bài diễn thuyết. Áp dụng tư thế và kỹ thuật được mô tả bên trên. Nếu bạn đã thuộc lòng bài phát biểu của mình, hãy sử dụng các thẻ mục lục của bạn. Nếu không thì cũng không sao — bạn chỉ cần cầm giấy mà đọc. Nếu bài diễn thuyết của bạn quá dài, bạn chắc chắn cần phải cắt bớt một số tài liệu hoặc rút ngắn vài câu chuyện hoặc ý tưởng dài. Một bài diễn văn trong lễ tốt nghiệp mà bạn đảm nhiệm chỉ nên kéo dài tối đa 10 hoặc 15 phút. Một bài diễn thuyết bầu cử không được quá một vài phút, và giáo viên của bạn sẽ cho bạn biết thời gian giới hạn của một bài tập diễn thuyết trong lớp. 4 Nói chậm rãi và ngắt nghỉ giữa các ý. Lời nói dễ trở nên gấp gáp khi bạn căng thẳng. Bạn nên ngắt nghỉ ở cuối mỗi câu. Cuối mỗi phân đoạn, bạn nên ngừng lại lâu hơn và giả vờ nhìn khán giả để tạo giao tiếp bằng mắt với vài người trước khi chuyển sang ý tiếp theo. Nếu bạn không thể ngừng việc nói quá nhanh, hãy tính toán thời gian bạn nên dành cho mỗi phần và viết số phút ở đầu mỗi thẻ mục lục hoặc đầu mỗi đoạn. Luyện tập gần một chiếc đồng hồ để bạn có thể kiểm tra xem liệu bạn đang nói đúng tốc độ hay không.[7] 5 Tập nói bài diễn thuyết trước gương đến khi bạn có thể tự nói mà không cầm giấy đọc. Đầu tiên, bạn nên đọc thật to bài diễn thuyết, sau đó cố gắng hạn chế nhìn xuống giấy và thay thế bằng hoạt động giao tiếp bằng mắt với hình ảnh phản chiếu của mình. Cuối cùng, bạn chỉ cần sử dụng các ghi chú được viết trên thẻ mục lục để có thể trình bày bài diễn thuyết của mình. Sử dụng các từ ngữ khác nhau mỗi khi bạn chợt quên đi ý chính. Cố gắng không bị phụ thuộc vào việc ghi nhớ chính xác; dùng cụm từ mới để diễn đạt văn bản sẽ làm cho bài diễn thuyết của bạn trở nên tự nhiên hơn. 6 Khi bạn đã hài lòng với nội dung, hãy chú ý đến các chi tiết khác. Khi đã nắm rõ từng ý và kết nối các ý tưởng liền mạch với nhau, bạn nên quan sát kỹ trong gương và chỉnh sửa bất kỳ vấn đề nào bạn nhận thấy. Tập thay đổi biểu cảm trên khuôn mặt nếu bạn sở hữu một gương mặt cứng đơ và không cảm xúc.[8] Cố gắng thay đổi ngữ điệu của giọng nói. Đừng nói như thể bạn đang đọc thuộc lòng từng từ trong trí nhớ; bạn nên vờ như mình đang đối thoại thông thường. 7 Thực hành trước khán giả thử nghiệm. Nhờ các thành viên gia đình hoặc bạn bè cùng ngồi lại và lắng nghe bạn thực hành. Có thể bạn sẽ cảm thấy lo lắng, nhưng việc luyện tập sẽ giúp bạn tự tin hơn trong bài phát biểu chính thức. Cố gắng giao tiếp bằng mắt với nhiều khán giả khác nhau xuyên suốt bài diễn thuyết. Đừng nhìn chằm chằm vào bất kỳ một người nào. Chống lại sự cám dỗ đứng ẩn mình gần góc tường hoặc vật thể lớn. Không nên lo lắng, nhịp chân, hoặc làm các cử chỉ lo âu khác. Bạn nên thử đi chậm rãi qua lại quanh sân khấu để loại bỏ lo âu. 8Tận dụng các ý kiến phản hồi để luyện tập thêm. Khán giả có thể nhìn nhận các vấn đề mà bạn thậm chí không nghĩ tới, chẳng hạn như lời phát biểu hay phong cách trình bày của bạn. Đón nhận những lời khuyên thật chân thành; bởi họ đang giúp bạn biết được mình cần phải cải thiện điều gì. 9 Chuẩn bị kỹ lưỡng cho ngày diễn thuyết. Bạn nên ngủ sớm vào đêm hôm trước và ăn uống đầy đủ, bữa ăn ngon sẽ không làm dạ dày của bạn khó chịu. Đừng để tâm đến các sự kiện với những hoạt động khác ngay trước thời gian buổi diễn thuyết. Ăn mặc lịch sự sẽ làm bạn thêm tự tin cũng như nhận được sự tôn trọng và chú ý từ phía khán giả. Quảng cáo 1Chọn một chủ đề phù hợp cho bài diễn văn tranh cử. Bạn nên dành một ít thời gian để giới thiệu về văn bằng của mình, tuy nhiên trong bài diễn thuyết, bạn nên tập trung vào kế hoạch thay đổi và thực thi nếu được bầu chọn. Nếu có thể, hãy thử hợp thành một danh mục đáng nhớ hoặc thông điệp mạnh mẽ. 2 Chọn một chủ đề phù hợp cho bài diễn văn tốt nghiệp. Dưới đây là một vài ví dụ về các chủ đề phổ biến, dù vậy bạn nên cố gắng hết sức để biến một trong các chủ đề này thành chủ đề cụ thể, nguyên bản hơn[9] Chia sẻ về những kỷ niệm trong lớp và những kỷ niệm cá nhân chẳng hạn như ngày đầu tiên đến trường của bạn sẽ giúp nhiều người kết nối lại với nhau. Vượt qua thách thức. Kể về việc vượt qua những vấn đề trong học tập, tài chính và sức khỏe của các bạn cùng lớp, cũng như lòng kiêu hãnh của mọi người khi được đứng tại đây. Nét khác biệt giữa các bạn cùng lớp và tôn vinh về những trải nghiệm phong phú, tính cách độc đáo và sở thích đa dạng ở trường học. Mô tả xem mọi người sẽ tiếp tục làm tốt như thế nào khi bước ra thế giới. 3 Sử dụng các phương pháp để tạo một bài phát biểu đáng nhớ hơn. Dù bạn không phải là một nhà văn vĩ đại, nhưng bạn có thể đưa ra những quyết định giúp bài diễn thuyết của mình trở nên lôi cuốn hơn[10] Tương tác trực tiếp với khán giả của bạn. Đặt câu hỏi cho người nghe có thể suy nghĩ, mặc dù bạn không mong nhận được câu trả lời. Sử dụng nhóm ba. Não bộ con người yêu thích sự lặp lại, và đặc biệt là nhóm ba. Bắt đầu ba câu với cùng một cụm từ, và nói to hơn sau mỗi câu. Sử dụng từ ngữ diễn tả cảm xúc. Cố gắng tạo ra phản ứng tình cảm mạnh mẽ trong lòng khán giả, không nên trình bày một danh sách các sự kiện đến họ. 4Cảm ơn những người đặc biệt, nhưng đừng diễn giải dài dòng. Nếu điều này liên quan đến chủ đề của bạn, bạn nên cảm ơn giáo viên, phụ huynh, hoặc những người có nhiều ảnh hưởng tới cuộc sống của bạn. Tuy vậy, trừ khi đây là một phần của câu chuyện hấp dẫn, bạn không nên đi sâu vào chi tiết bởi rất dễ gây nhàm chán hoặc rối rắm cho khán giả. 5 Nhắc đến những chủ đề khán giả am hiểu, nhưng tránh bao quát mọi thứ. Trích dẫn từ một bộ phim được yêu thích hoặc móc nối một sự kiện nổi tiếng tại trường học sẽ khiến khán giả thêm hào hứng, miễn là bạn chỉ áp dụng phương pháp này một vài lần. Không kể những câu chuyện mà chỉ một vài người bạn hiểu được. Đối với những trích dẫn cả lớp đều hiểu, bạn cũng nên cân nhắc sử dụng khi có phụ huynh tham dự cùng. 6 Tránh những câu từ sáo rỗng. Những câu nói rập khuôn thường xuất hiện trong các bài diễn thuyết, đặc biệt là những bài diễn văn tốt nghiệp. Nếu bạn có thể hạn chế sử dụng các cụm từ này, bạn sẽ nổi bật so với đám đông. Dưới đây là một vài cụm từ bị lạm dụng trong các bài diễn văn tốt nghiệp và bầu cử[11] Hãy cùng thay đổi thế giới! Hôm nay không phải là ngày cuối cùng của sự nghiệp đèn sách, tất cả chỉ mới là khởi đầu mà thôi. Tương lai thuộc về bạn Nếu được bầu chọn, tôi sẽ đại diện cho tiếng nói sinh viên. Đã đến lúc thay đổi! 7 Không nên công kích hoặc xúc phạm bất cứ ai. Một bài phát biểu không phải là dịp để đá xoáy, thậm chí là giễu cợt về một học sinh khác. Ngay cả trong một cuộc bầu cử, việc bạn tập trung thể hiện các đặc trưng riêng của mình sẽ nhận được nhiều sự tôn trọng hơn là công kích đối thủ của mình. Nếu bạn đang đảm nhận một bài diễn văn tốt nghiệp cấp ba, bạn nên nhớ rằng không phải ai trong lớp cũng sẽ theo học đại học. Bạn không nên mang học thức ra làm trò đùa để tránh nhắc đến ngành nghề "nhạy cảm", bởi khả năng cao là trong số khán giả tham dự, có một vị phụ huynh đang làm công việc đó.[12] Quảng cáo Lời khuyên Quan sát tất cả mọi người, đừng chỉ nhìn chằm chằm vào một khán giả. Hãy chắc chắn rằng bạn không làm mất lòng hoặc khiến khán giả khó xử. Trước khi bắt đầu, hãy chọn một điểm trên tường để tập trung vào đó. Nhìn vào điểm cố định này sau mỗi câu phát biểu trong bài diễn thuyết. Điều này thể hiện rằng bạn đang giao tiếp bằng mắt với khán giả và giáo viên của bạn! Nắm rõ bài phát biểu của bạn, chẳng hạn như học thuộc và ghi nhớ nó. Biểu đạt diễn cảm sẽ giúp khán giả của bạn cảm thấy thư giãn. Những thứ bạn cần Giấy Bút viết Thẻ mục lục Về bài wikiHow này Trang này đã được đọc lần. Bài viết này đã giúp ích cho bạn? SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA QUẢNG NGÃI NĂM 2019 TRƯỜNG THPT CHUYÊN Bài thi NGỮ VĂN LÊ KHIẾT Thời gian làm bài 120 phút, không kể thời gian phát đề Đề thi có 02 trang ĐỌC HIỂU điểm Đọc văn bản dưới đây Trong một buổi diễn thuyết đầu năm học, Brian Dison – Tổng giám đốc tập đoàn Coca Cola đã nói chuyện với sinh viên về mối tương quan giữa nghề nghiệp với những trách nhiệm khác của con người. Trong bài diễn thuyết có đoạn “Bạn chớ đặt mục tiêu của bạn vào những gì mà người khác cho là quan trọng. Chỉ có bạn mới biết rõ điều gì tốt nhất cho chính mình. Bạn chớ nên thờ ơ với những gì gần gũi với trái tim bạn. Bạn hãy nắm chắc lấy như thể chúng là những phần trong cuộc sống của bạn. Bởi vì nếu không có chúng, cuộc sống của bạn phần nào sẽ mất đi ý nghĩa. Bạn chớ để cuộc sống trôi qua kẽ tay vì bạn cứ đắm mình trong quá khứ hoặc ảo tưởng về tương lai. Chỉ bằng cách sống cuộc đời mình trong từng khoảnh khắc của nó, bạn sẽ sống trọn vẹn từng ngày của đời mình. Bạn chớ bỏ cuộc khi bạn vẫn còn điều gì đó để cho đi. Không có gì là hoàn toàn bế tắc, mà nó chỉ thật sự trở nên bế tắc khi ta thôi không cố gắng nữa. Bạn chớ ngại nhận rằng mình chưa hoàn thiện. Đó chính là sợi chỉ mỏng manh ràng buộc mỗi người chúng ta lại với nhau. Bạn chớ ngại mạo hiểm. Nhờ mạo hiểm với những vận hội của đời mình mà bạn biết cách sống dũng cảm…”. Theo Quà tặng cuộc sống – Sống trọn vẹn từng ngày – Thực hiện các yêu cầu Câu 1 Chỉ ra tác hại của lối sống “thờ ơ với những gì gần gũi với trái tim bạn” được nêu trong đoạn trích. Câu 2 Theo anh/chị, “điều gì tốt nhất cho chính mình” được nói đến trong câu “Chỉ có bạn mới biết rõ điều gì tốt nhất cho chính mình” là gì? Câu 3 Việc tác giả nêu lên mối tương quan giữa nghề nghiệp với những trách nhiệm khác của con người có tác dụng gì? Câu 4 Brian Dison nói “Bạn chớ ngại mạo hiểm. Nhờ mạo hiểm với những vận hội của đời mình mà bạn biết cách sống dũng cảm…”, anh/chị có đồng tình với điều đó không? Vì sao? LÀM VĂN 7,0 điểm Câu 1 điểm Viết một đoạn văn nghị luận khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến của Brian Dison trong phần đọc hiểu“Không có gì là hoàn toàn bế tắc, mà nó chỉ thật sự trở nên bế tắc khi ta thôi không cố gắng nữa”. Câu 2 5,0 điểm Trong bài thơ Tây Tiến, Quang Dũng có viết Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm Heo hút cồn mây súng ngửi trời Ngàn thước lên cao, ngàn thước xuống Nhà ai Pha Luông mưa xa khơi … Người đi Châu Mộc chiều sương ấy Có thấy hồn lau nẻo bến bờ Có nhớ dáng người trên độc mộc Trôi dòng nước lũ hoa đong đưa Quang Dũng – Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2012, tr. 88-89 Cảm nhận về hai đoạn thơ, từ đó đối sánh để chỉ ra sự biến đổi về cảm xúc và bút pháp miêu tả của tác giả. ————————HẾT———————— Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ TTHÔNG QUỐC GIA QUẢNG NGÃI NĂM 2019 TRƯỜNG THPT CHUYÊN Bài thi NGỮ VĂN LÊ KHIẾT HƯỚNG DẪN CHẤM Hướng dẫn chấm có 04 trang Phần Câu/ Ý Nội dung Điểm I. ĐỌC HIỂU 1 – Tác hại của lối sống thờ ơ với những gì gần gũi với trái tim bạn được nêu trong đoạn trích “nếu không có chúng, cuộc sống của bạn phần nào sẽ mất đi ý nghĩa” 2 – “ điều gì tốt nhất cho chính mình” được nói đến trong đoạn trích là sự tự nhận thức về khả năng, trình độ của bản thân mỗi người để có thể thích ứng với thực tế nghề nghiệp theo đuổi. 3 – Việc tác giả nêu lên mối tương quan giữa nghề nghiệp với những trách nhiệm khác của con người nhằm + Giúp sinh viên biết cách định hướng nghề nghiệp gắn với những trách nhiệm khác của con người. + Truyền thông điệp tới độc giả Hãy rèn luyện thêm nhiều hơn nữa những kĩ năng sống thiết yếu để hoàn thiện mình và sống trọn vẹn cuộc sống. 4 – Bày tỏ thái độ đồng tình hay không đồng tình – Nếu lập luận theo hướng khẳng định, cần nhấn mạnh Mạo hiểm giúp con người có thêm bản lĩnh trước cuộc sống, chiến thắng ngay chính bản thân mình; nhờ mạo hiểm con người có thể bộc lộ chính năng lực, bản ngã cá nhân của mình để làm được những điều lớn lao, giúp con người có chính kiến, quyết đoán và không ỷ lại… – Nếu lập luận theo hướng phủ định ý kiến, cần nhấn mạnh Cuộc sống muôn hình vạn trạng, luôn chấp chứa cả những rủi ro, thất bại, sự mạo hiểm đôi khi không mang lại cho con người thành công, thắng lợi như mong muốn. Điều đó sẽ ảnh hưởng đến sự phát triển của bản thân và xã hội. – Nếu lập luận theo hướng vừa khẳng định vừa phủ định ý kiến thì cần kết hợp cả 2 nội dung trên. II. LÀM VĂN 1 Trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến của Brian Dison trong phần đọc hiểu “Không có gì là hoàn toàn bế tắc, mà nó chỉ thật sự trở nên bế tắc khi ta thôi không cố gắng nữa”. Yêu cầu về hình thức – Viết đúng 1 đoạn văn, khoảng 200 từ. – Trình bày mạch lạc, rõ ràng, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu… Yêu cầu về nội dung Học sinh có thể trình bày nội dung đoạn văn theo nhiều cách khác nhau nhưng cần đảm bảo các ý sau – Giải thích ngắn gọn nội dung ý kiến Không có khó khăn nào là không tìm ra cách giải quyết nhưng sẽ không thể tìm ra cách giải quyết những khó khăn đó nếu ta không hết sức cố gắng vì nó. – Bàn luận, chứng minh + Khi đứng trước những khó khăn tưởng chừng không thể vượt qua, chúng ta thường nghĩ đó là sự bế tắc, đường cùng. Nhưng thực ra, đó chỉ là rào cản tạm thời để thử thách ý chí, nghị lực con người. + Mỗi người đừng tự đẩy mình vào bế tắc, phải luôn cố gắng, nỗ lực không ngừng để vượt qua khó khăn. + Ý chí, nghị lực, sự tự tin, bản lĩnh, dũng cảm…sẽ giúp chúng ta chiến thắng mọi khó khăn, thách thức trong cuộc sống. + Đề cao những người luôn biết cố gắng vượt qua khó khăn và phê phán những người chưa cố gắng đã vội nản lòng, bỏ cuộc. – Rút ra bài học nhận thức và hành động. 2 Cảm nhận về hai đoạn thơ, từ đó đối sánh để chỉ ra sự biến đổi về cảm xúc và bút pháp miêu tả của tác giả. a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận Có đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài. Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài kết luận được vấn đề. 0,25 b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận Cảm nhận về hai đoạn thơ; đối sánh để chỉ ra sự biến đổi về cảm xúc và bút pháp miêu tả của tác giả. 0,25 c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm; vận dụng tốt các thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ và dẫn chứng. 1. Cảm nhận về hai đoạn thơ * Đoạn 1 – Ba câu thơ đầu + Địa bàn diễn ra cuộc hành quân là núi rừng Tây Bắc hùng vĩ, dữ đội, hiểm trở với nhiều dốc cao vực thẳm như thử thách ý chí can trường của những người lính.. + Gợi hình ảnh đoàn quân Tây Tiến hiện lên giữa trùng trùng gian khó vẫn nhìn cảnh vật với cái nhìn hồn nhiên, tinh nghịch súng ngửi trời. + Nghệ thuật dùng từ láy tượng hình khúc khuỷu, thăm thẳm, heo hút, phối thanh nhiều trắc, thủ pháp đối lập, biện pháp nhân hóa, hình ảnh ấn tượng, câu thơ giàu chất tạo hình… – Câu thơ thứ tư + Mở ra một không gian xa, rộng mênh mang dưới tầm mắt của người lính đang ở trên cao nhìn xuống. + Cho thấy tâm hồn mềm mại, giàu trí tưởng tượng của những người lính… + Nghệ thuật câu thơ toàn thanh bằng, gợi cảm giác nhẹ nhàng như tiếng thở phào của người lính sau chặng hành quân vất vả. * Đoạn 2 – Bức tranh sông nước Châu Mộc chiều sương thấp thoáng dáng người, dáng hoa rất thi vị, tươi đẹp – “thi trung hữu họa”. – Khắc họa vẻ đẹp tâm hồn người lính Tây Tiến nhạy cảm, mơ mộng, lãng mạn, bay bổng… – Nghệ thuật âm điệu thơ trầm bổng; bút pháp chấm phá tinh tế; biện pháp điệp ngữ, nhân hóa ấn tượng; từ ngữ gợi hình, gợi cảm… => Bằng ngòi bút vừa hiện thực vừa lãng mạn, qua hai khổ thơ, Quang Dũng vừa khắc họa được vẻ đẹp hùng vĩ nên thơ của thiên nhiên núi rừng miền Tây Bắc vừa làm toát lên vẻ đẹp tâm hồn người lính Tây Tiến trong gian khổ và thử thách, trong gian truân và chết chóc, họ vẫn lạc quan, yêu đời, hồn nhiên, mơ mộng. 3,0 2. Đối sánh hai đoạn thơ, chỉ ra sự biến đổi về cảm xúc và bút pháp miêu tả – Về cảm xúc + Đoạn 1 hướng đến vẻ dữ dội, hoang sơ, khắc nghiệt của thiên nhiên miền Tây Bắc gắn với người lính Tây Tiến trong cuộc hành quân. + Đoạn 2 hướng vào vẻ đẹp nên thơ, trữ tình của Tây Bắc trong một chiều sương ở Châu Mộc. – Về bút pháp + Đoạn 1 tác giả dùng bút pháp thiên về tả thực với những nét mạnh, đậm, giàu tính tạo hình. + Đoạn 2 tác giả dùng bút pháp lại thiên về gợi tả cái hồn của cảnh thiên nhiên. 1,0 d. Sáng tạo Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ về vấn đề nghị luận. 0,25 e. Chính tả, dùng từ, đặt câu Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu 0,25 tây tiến Bộ đề luyện thi THPT Quốc gia có đáp liệu ôn thi dành cho học sinh lớp 12. NLXH Bạn chớ ngại mạo mạo hiểm với những vận hội của đời mình mà bạn học biết cách sống dũng cảm. Phân tích Vẻ đẹp hung bạo của con sông Đà trong tùy bút Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân Đề thi thử THPT Quốc gia môn văn , số 45 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH BÀ RỊA- VŨNG TÀU ————————————- KỲ THI THỬ THPT QUÔC GIA LẦN 1 NĂM HỌC 2016- 2017 MÔN THI NGỮ VĂN Thời gian làm bài 120 phút I/ ĐỌC HIỂU 3,0 điểm Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu từ Câu 1 đến Câu 4 Trong một biểu diễn thuyết đầu năm học, Brian Dison – Tổng giám đốc tập đoàn Coca Cola đã nói chuyện với sinh viên về mối tương quan giữa nghề nghiệp với những trách nhiệm khác của con người . Trong bài diễn thuyết có đoạn “ Bạn chớ đặt mục tiêu của bạn vào những gì mà người khác cho là quan trọng. Chỉ có bạn mới biết rõ điều gì tốt nhất cho chính mình. Bạn chớ nên thờ ơ với những gì gần gũi với trái tim bạn. Bạn hãy nắm chắc lấy như thể chúng là những phần trong cuộc sống của ban. Bởi vì nếu không có chúng, cuộc sống của bạn phần nào sẽ mất đi ý nghĩa. Bạn chớ để cuộc sống trôi qua kẽ tay vì bạn cứ đắm mình trong quá khứ hoặc ảo tưởng về tương lai. Chỉ bằng cách sống cuộc đời mình trong từng khoảng khắc của nó, bạn sẽ sống trọn vẹn từng ngày của đời mình. Bạn chớ bỏ cuộc khi bạn vẫn còn điều gì đó để cho đi. Không có gì là hoàn toàn bế tắc, mà nó chỉ thật sự trở nên bế tắc khi ta thôi không cố gắng nữa. Bạn chớ ngai nhận rằng mình chưa hoàn thiện. Đó chính là sợi chỉ mỏng manh ràng buộc mỗi người chúng ta lại với nhau. Bạn chớ ngại mạo hiểm. Nhờ mạo hiểm với những vận hội của đời mình mà bạn biết cách sống dũng cảm…” Theo “Quà tặng cuộc sống- Sống trọn vẹn từng ngày”- Câu 1 Chỉ ra phương thức biểu đạt chính trong văn bản trên Câu 2 Em hiểu như thế nào về câu nói “ Không có gì là hoàn toàn bế tắc mà nó chỉ thật sự trở nên bế tắc khi bạn thôi không cố gắng nữa ? ” Câu 3 Brian Dison nói “Bạn chớ đặt mục tiêu của bạn vào những gì mà người khác cho là quan trọng. Chỉ có bạn mới biết rõ điều gì là tốt nhất cho chính mình.”, anh/chị có đồng tình với điều đó không ? Vì sao ? Câu 4 Thông điệp nào trong văn bản trên có ý nghĩa sâu sắc nhất đối với anh/chị? II/ LÀM VĂN 7,0 điểm Câu 1 2,0 điểm Viết một đoạn văn nghị luận khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến của Brian Dison trong phần đọc hiểu “ Bạn chớ ngại mạo mạo hiểm với những vận hội của đời mình mà bạn học biết cách sống dũng cảm” Câu 25,0 điểm Phân tích vẻ đẹp “ hung bạo” của sông Đà Đoạn trích “ Người lái đò sông Đà” qua ngòi bút đặc sắc của tác giả Nguyễn Tuân SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH BÀ RỊA- VŨNG TÀU ————————————- HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỬ THPT QUÔC GIA LẦN 1 ,NĂM HỌC 2016- 2017 MÔN THI NGỮ VĂN Phần 1 CÂU ĐỌC – HIỂU 3, 0 điểm Câu 1 Phương thức biểu đạt chính Nghị luận Câu 2 – “ Không có gì là hoàn toàn bế tắc mà nó chỉ thật sự trở nên bế tắc khi bạn thôi không cố gắng nữa ”, có nghĩa là Trong cuộc sống khi đứng trước những khó khăn tưởng chừng không thể vượt qua, chúng ta thường nghĩ đó là sự bế tắc, đường cùng. Thế nhưng đó chỉ là ranh giới tạm thời để thử thách ý chí, nghị lực con người, biết cố gắng, nỗ lực vươn lên trong cuộc sống thì không có khó khăn nào mà không thể vượt qua. Câu 3 Thí sinh trình bày theo ý riêng của mình, nói rõ quan điểm của bản hân và cần có những kiến giải hợp lí, thuyết phục – Mỗi người đều có những nét riêng về tính cách, sở trường, suy nghĩ, quan điểm hoàn cảnh, sở thích,… Vì vậy, mục tiêu của mỗi người cũng khác. – Nếu đặt mục tiêu của mình vào những gì mà người khác cho là quan trọng chúng ta sẽ không phát huy hết năng lực sở trường của bản thân; đánh mất chính mình, biến mình thành một bản sao; sống vô nghĩa…. – Hiểu rõ điều gì tốt cho bản thân là hiểu được chính mình. Chính điều này rất quan trọng giúp chúng ta tự tin, chủ động và quyết tâm nhiều hơn để chinh phục được mục tiêu, làm cho cuộc sống thú vị và ý nghĩa hơn. Câu 4 Thí sinh trình bày suy nghĩ của cá nhân. Nói rõ vì sao thông điệp đó có ý nghĩa sâu sắc phải có những kiến giải hợp lí và thuyết phục Gợi ý một số thông điệp + Niềm tin vào chính mình + Biết chấp nhận thử thách, mạo hiểm để rèn bản lĩnh + Ý chí, nghị lực vượt qua khó khăn, trở ngại… II LÀM VĂN Câu 1 Viết đoạn văn nghị luận trình bày suy nghĩ về ý kiến của Brian Dison trong phần đọc hiểu “ Bạn chớ ngại mạo mạo hiểm với những vận hội của đời mình mà bạn học biết cách sống dũng cảm” aĐảm bảo cấu trúc đoạn văn hoàn chỉnh mở đoạn, phát triển đoạn và kết đoạn. b Xác định đúng vấn đề cần nghị luận Sống cần phải mạo hiểm, đặc biệt là mạo hiểm với vận hội của cuộc đời sẽ cho ta bài học dũng cảm. c Đảm bảo yêu cầu về chính tả, dùng từ ngữ chính xác, diễn đạt trôi chảy, lập luận mạch lạc thuyết phục. d Triển khai vấn đề – Nêu vấn đề nghị lậun – Bàn luận + Bày tỏ thái độ đồng tình hay không đồng tình + Lý giải, phân tích và chứng mình ý kiến cá nhân + Khẳng định tầm quan trọng của vấn đề + Phê phán thái độ sai – Hướng hành động của bản thân Câu 2 aĐảm bảo cấu trúc bài nghị luận Mở bài, thân bài và kết bài b Xác định đúng vấn đề nghị luận – Vẻ đẹp “ hung bạo”- kì vĩ của sông Đà – Nghệ thuật miêu rả đặc sắc của tác giả Nguyễn Tuân c Đảm bảo yêu cầu về chính tả, dùng từ ngữ chính xác; diễn đạt trôi chảy, có cảm xúc; lập luận mạch lạc, thuyết phục. dTriển khai vấn đề – Nêu vấn đề nghị luận. – Phân tích vẻ đẹp “hung bạo”- sự hùng vĩ, dữ dội của sông Đà + Cảnh đá “dựng vách thành”, những đoạn đá “ chẹt” lòng sông như cái yết hầu + Những quãng mặt ghềnh dài hàng cây số “nước xô đá, đá xô sóng, sóng xô gió”; những hút nước nguy hiểm…. + Thác sông Đà âm thanh ghê rợn, thạch trận hiểm hóc, lưu tốc chóng mặt. – Ngòi bút miêu tả đặc sắc của Nguyễn Tuân + Sử dụng nhiều biện pháp nghệ thuật ví von, so sánh, nhân hóa, liên tưởng bất ngở, thú vị + Từ ngữ phong phú, sống động, giàu hình ảnh, có sức gợi cảm cao; câu văn đa dạng, nhiều tầng, giàu nhịp điệu,… + Cảm hứng dồi dào, mãnh liệt trước thiên nhiên kỳ vĩ – Đánh giá qua vẻ đẹp “hung bạo” của sông Đà, người đọc cảm nhận được tình yêu mến thiết tha đối với thiên nhiên đất nước và phong cách nghệ thuật tài hoa, uyên bác, độc đáo của nhà văn Nguyễn Tuân Xem thêm Bộ đề thi thử THPT Quốc gia môn văn Tuyển tập đề thi có đáp án, những bài văn hay về Người lái đò sông Đà, Nguyễn Tuân Người lái đò sông Đà, đề thi thử THPT quốc gia ngữ văn, người lái đò sông Đà Trong một buổi diễn thuyết đầu năm học, brian dison khả năng diễn cụ thể, hồi anh mới bắt đầu quay về việt nam diễn thuyết, anh học được ăn bao nhiêu đậu phụ một ngày sắp vào năm học mới, phụ huynh nê Domain Liên kết Hệ thống tự động chuyển đến trang sau 60 giây Tổng 0 bài viết về có thể phụ huynh, học sinh quan tâm. Thời gian còn lại 000000 0% Bài viết liên quan Trong một buổi diễn thuyết đầu năm học ĐỀ 5 Đọc văn bản sau đâyTrong một buổi diễn thuyết đầu năm học, Brian ... ĐỀ 5 Đọc văn bản sau đây. Trong một buổi diễn thuyết đầu năm học, Brian Dison - Tổng giám đốc tập đoàn Coca Cola đã nói chuyện với sinh viên về mối tương quan giữa nghề nghiệp với những trách nhiệm k Xem thêm Chi Tiết Đề số 41 - Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn Trong một buổi diễn thuyết đầu năm học, Brian Dison - Tổng giám đốc tập đoàn Coca Cola đã nói chuyện với sinh viên về mối tương quan giữa nghề nghiệp với những trách nhiệm khác của con người. Trong bà Xem thêm Chi Tiết Trong một buổi diễn thuyết đầu năm học, Bryan Dison - Tổng giám Trong một buổi diễn thuyết đầu năm học, Bryan Dison - Tổng giám đốc tập đoàn Coca Cola đã nói chuyện với sinh viên về mối tương quan giữa nghề nghiệp với những trách nhiệm của con người và có ý kiến r Xem thêm Chi Tiết Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu Trong một buổi diễn thuyết ... Trong một buổi diễn thuyết đầu năm học, Brian Dison - Tổng giám đốc tập đoàn Coca Cola đã nói chuyện với sinh viên về mối tương quan giữa nghề nghiệp với những trách nhiệm khác của con người. Trong bà Xem thêm Chi Tiết Xem 10+ trong một biểu diễn thuyết đầu năm học được đánh giá cao nhất ... Aug 11, một biểu diễn thuyết đầu năm học, Brian Dison; một buổi diễn thuyết đầu năm học, Brian Dison - Tổng giám … Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Ngữ văn tỉnh Bà Rịa; Xem thêm Chi Tiết Bộ đề Đọc hiểu Sống trọn vẹn từng ngày hay nhất Oct 8, 2021Trong một buổi diễn thuyết đầu năm học, Brian Dison - Tổng giám đốc tập đoàn Coca Cola đã nói chuyện với sinh viên về mối tương quan giữa nghề nghiệp với những trách nhiệm khác của con ngườ Xem thêm Chi Tiết Đề thi theo hướng mới Cảm nhận hai đoạn thơ Tây Tiến Quang Dũng - HỌC ... Trong một buổi diễn thuyết đầu năm học, Brian Dison - Tổng giám đốc tập đoàn Coca Cola đã nói chuyện với sinh viên về mối tương quan giữa nghề nghiệp với những trách nhiệm khác của con người. Trong bà Xem thêm Chi Tiết Bí mật hạnh phúc Sống trọn vẹn từng ngày Trong một buổi diễn thuyết vào đầu năm học, Brian Dison, Tổng Giám đốc Tập đoàn Coca Cola đã nói chuyện với sinh viên về Mối tương quan giữa nghề nghiệp với những trách nhiệm khác của con người. Cuộc Xem thêm Chi Tiết Đề thi theo hướng mới Cảm nhận hai đoạn thơ Tây Tiến Quang Dũng Trong một buổi diễn thuyết đầu năm học, Brian Dison - Tổng giám đốc tập đoàn Coca Cola đã nói chuyện với sinh viên về mối tương quan giữa nghề nghiệp với những trách nhiệm khác của con người. Trong bà Xem thêm Chi Tiết 10 Bước tạo nên một buổi diễn thuyết hấp dẫn Aug 28, 2021Có rất nhiều hình thức để giao lưu với khán giả, như Hỏi&Đáp, bình chọn, bỏ phiếu trực tiếp, Ngoài ra, bạn cũng có thể tạo tình huống cho mọi người cùng tranh luận, lựa chọn hướng giả Xem thêm Chi Tiết Bạn có những câu hỏi hoặc những thắc mắc cần mọi người trợ giúp hay giúp đỡ hãy gửi câu hỏi và vấn đề đó cho chúng tôi. Để chúng tôi gửi vấn đề mà bạn đang gặp phải tới mọi người cùng tham gia đóng gop ý kiếm giúp bạn... Gửi Câu hỏi & Ý kiến đóng góp » Có thể bạn quan tâm ảnh Lồn Học Sinh Cấp 2 Sex Học Sinh Lớp 5 Diễn đàn Tập đoàn Giải Mã Số Học Lộ Clip Bé Lớp 5 Lớp 6 Học Bida Lỗ ở Hà Nội Học Phí Trường Bùi Thị Xuân đồng Nai 5 Bước Chia Sẻ Sách Tiểu Học Cầu Kèo Miền Bắc Tập đoàn Giải Mã Số Học Link Học Sinh Lớp 5 Lớp 6 Mây Mưa Học Phí Trường đinh Tiên Hoàng Biên Hòa Video mới Học ĐẠI HỌC, THẠC SĨ, TIẾN SĨ Khác Nhau Như Thế Nào? Học Thử Luật CBCC 2008 Tổng Hợp Mẹo Lớp ôn Thi Công Chức Kho Bạc 2021 - Môn... Lái R1 Cá Trê Châu Phi đi Học What Is Cherry Blossom Season REALLY Like?! Tokyo,... Tổng Hợp Mẹo Lớp ôn Thi Công Chức Kho Bạc 2021 - Môn... 3 KIỂU NGƯỜI KHÓ GIÀNH HỌC BỔNG Scholarship 101 ... TS. Lý Quí Trung - MBA Là "bí Kíp" để Xài Cả đời MBA... 【VIETSUB】Nhật Ký Học Nghiên Cứu Sinh MBA ở đại Học... Giám đốc Nhân Sự Unilever Int. Đừng Bỏ Tiền Học MBA... Bài viết mới Kinh nghiệm xin học bổng MBA Mỹ Phần 1 - Tổng quan Chương trình MBA 2019 Mang lợi cơ hội việc làm với mức lương hấp dẫn Giúp bạn trả lời câu hỏi - có nên học MBA tại Việt Nam không? Khóa Học MBA & Chương Trình Đào Tạo Cao Học - Thạc sĩ Quản trị Kinh doanh MBA - RMIT University MBA là gì? 3 hình thức học MBA phổ biến tại Việt Nam Học phí khóa học MBA online Học Mini MBA ở đâu tốt? Chất lượng, Uy tín MBA - Wikipedia tiếng Việt Top 5 Trường Đào tạo MBA tốt nhất tại Hà Nội -

trong một buổi diễn thuyết đầu năm học